Nombre: Actividades diarias y comunicacion con personas dependientes en instituciones
Categoría: Sanitarios (Cursos no baremables)
Horas: 20
Código: 2153
Objetivo:
Proporcionar al alumno estrategias adecuadas para intervenir en diferentes situaciones y perfiles cognitivos. Fomentar la prevencion, mantenimiento, ralentizacion y recuperacion en su caso, de las funciones cognitivas conservadas o aquellas que han sido deterioradas. Facilitar la estimulacion cognitiva adecuada, tanto individual como grupal, asi como la creacion de un ambiente estimular para los residentes. Conocer las diferentes estrategias que se llevan a cabo en el trato con personas en situacion de dependencia en instituciones sociales. Dotar al alumno de las habilidades para solventar situaciones de conflicto. Que el tecnico de atencion sociosanitaria sea capaz de proponer la tecnica de modificacion de conducta adecuada en cada caso. Conocimientos acerca de las peculiaridades del comportamiento en grupo, especialmente en este tipo de centros. Comportamientos en grupos tanto en situaciones de la vida diaria como en eventos extraordinarios del centro. Plantear y desarrollar las diferentes estrategias que de atencion a las personas en situacion de dependencia a traves de sistemas de comunicacion adecuados a sus caracteristicas particulares y al contexto en el que se desarrolla. Conocer que tecnica verbal, no verbal, o ambas deberan aplicarse en una situacion determinada para que sea mas efectiva la comunicacion con el usuario. Adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para propiciar una interaccion adecuada con los familiares de los residentes de la institucion, asi como con el resto del personal laboral y usuarios del centro. Conocer los diferentes sistemas de comunicacion alternativa y aumentativa que garanticen la comunicacion eficaz entre los usuarios de instituciones sociosanitarias. Conocer el lenguaje adecuado y las tecnicas necesarias a emplear en la comunicacion en centros con personas en situacion de dependencia. Conocer y saber aplicar las tecnicas adecuadas de intervencion en personas con demencias, especialmente tipo Alzheimer.
Contenido:
1 Funciones cognitivas – 1.1 Entrenamiento de la memoria – 1.2 Entrenamiento de la atencion – 1.3 Entrenamiento de la orientacion espacial, temporal y personal – 1.4 Entrenamiento del razonamiento – 1.5 Estrategias basicas de intervencion – 1.6 Cuestionario: Cuestionario de evaluacion – 2 Habitos de autonomia – 2.1 Tecnicas y estrategias de intervencion – 2.2 Resolucion de conflictos – 2.3 Procedimientos para la modificacion de conducta – 2.4 Comportamientos en grupo – 2.5 Dinamica de grupo – 2.6 Estudio del usuario en situaciones especiales – 2.7 Cuestionario: Cuestionario de evaluacion – 3 Mejora de la comunicacion con el usuario – 3.1 La comunicacion – 3.2 Barreras, interferencias y ruidos – 3.3 Mejorar la comunicacion con el usuario – 3.4 Comunicacion no verbal – 3.5 Lexico de la institucion – 3.6 Comunicacion con familiares y el entorno – 3.7 Cuestionario: Cuestionario de evaluacion – 4 Comunicacion alternativa y aumentativa – 4.1 Necesidades especiales de comunicacion – 4.2 Recursos de intervencion comunicativa – 4.3 Sistemas alternativos de comunicacion – 4.4 Vocabulario basico de atencion sociosanitaria – 4.5 Ayudas tecnicas para la comunicacion alternativa y aumentativa – 4.6 Comunicacion con enfermos de Alzheimer – 4.7 Cuestionario: Cuestionario de evaluacion – 4.8 Cuestionario: Cuestionario final –